Psychologen vertelden hoe ze kinderen moesten straffen

Capital Children's Clinical Psychologists Prepared ouderschapsnotitie over straf.

Niet straffen kan het kind niet, en ook verkeerd straffen, zeggen experts. De meeste Russische ouders weet niet de "gulden middenweg" en ofwel toestaan ​​dat ze toelaatbaar en straffeloos zijn, ofwel overdreven streng zijn, wat de onstabiele kinderpsyche nadelig beïnvloedt.

Aanhangers van het machtsmodel van het onderwijs beweren dat "weinig werd geslagen" de oorzaak is van alle menselijke ondeugden. Tegenstanders van dergelijke maatregelen beweren dat het kind moet opgroeien in een sfeer van liefde en vergeving, zelfs als het gedrag van het nageslacht in strijd is met de regels van de familiehiërarchie.

Beide modellen zijn desastreus, zeggen experts.

Met fysieke straffen lijdt het kind, en disciplinaire sancties (verboden, chantage) is de opzettelijke ontneming van het recht van het kind om te kiezen in een bepaalde situatie.

Zodat de straffen nuttig zouden zijn, en niet schadelijk voor het kind, zodat ze niet zouden veranderen in een manier van psychologische opluchting voor vermoeide moeders of vaders, adviseerden psychologen zich aan de volgende regels:

  • voldoen de natuurlijke behoefte aan bescherming van het kind - wanneer hij zich belangrijk en beschermd voelt, zal hij gehoorzamer zijn en de meeste conflictsituaties kunnen worden opgelost met behulp van een normaal vertrouwelijk gesprek.
  • Een kind straffen het is belangrijk om geen afwijkende woorden toe te staan, respect voor jezelf en voor de kleine man, laat hem voelen dat je hem respecteert, zelfs als hij iets verkeerds heeft gedaan.
  • Geef het kind hun fouten en de gevolgen daarvan voelen. Het gevolg is geen straf, maar iets dat rechtstreeks het gevolg is van een slechte daad (bijvoorbeeld omdat je te laat thuis bent, niet hebt gebeld - je bent niet in staat om tijd te plannen, het betekent dat je niet kunt lopen met je vrienden in de tuin terwijl je loopt. Ik heb mijn huiswerk niet gedaan - doe in plaats van cartoons voor het slapen gaan). Een dergelijk model leert het kind om zelfstandig de mogelijke gevolgen van hun acties te overdenken.
  • Zelfs in een moeilijke situatie, in een staat van straf het kind moet voelen dat zijn ouders van hem houden en heel erg jammer voor zijn daad.
  • Wanneer een ouder boos is en een kind wil laten gillen of slaan, je hebt alle krachten nodig om te proberen in de positie van een volwassene te blijven, stel jezelf de vraag "Hoe oud ben ik nu?", haal diep adem en doe geen impulsieve handeling.
  • Ouderlijke vereisten moeten zijn consistent, constant en voorspelbaar. Pappa en mamma moeten hetzelfde opvoedingsconcept hebben.
  • Straf moet zijn in verhouding tot wangedrag en gecorreleerd met leeftijd. Een kind van twee heeft geen zin om lezingen te lezen, en een tiener zal niet ontsnappen aan het verbod op het eten van snoep.
  • Je kunt niet pesten kind - het maakt hem een ​​leugenaar.

De aanbevelingen werden uitgegeven in de vorm van een boekje en zullen binnenkort worden verspreid onder de ouders in kleuterscholen, scholen en zelfs in winkelcentra.

De noodzaak voor opheldering ontstond in verband met toename van het aantal kinderen bij wie ernstige vormen van klinische depressie worden ontdekt. Bij het identificeren van de oorzaken, bleek dat het probleem in 80% van de gevallen ligt in de nuances van gezinseducatie.

zwangerschap

ontwikkeling

gezondheid