Kinderen in de spiegel: wetenschappers hebben ontdekt hoe de spiegel de vorming van het karakter van het kind beïnvloedt
Wetenschappers van de Universiteit van Columbia hebben experimenteel bewezen dat de gewoonte om elke dag naar de spiegel te kijken zich vormt in het kind zelfvertrouwen en optimistische kijk op het leven.
Contemplatie van de eigen reflectie, volgens deskundigen uit Colombia, beïnvloedt hoe het kind went om zichzelf in deze wereld waar te nemen.
De mentale en emotionele toestand van mensen die van kinds af aan elke dag gewend waren om naar hun spiegelreflectie te kijken, is meer gebalanceerd, stabiel.
Wetenschappers hebben ontdekt dat kinderen zichzelf in de spiegel kunnen herkennen en sinds de leeftijd van anderhalf jaar kunnen associëren wat ze hebben gezien met hun eigen persoonlijkheid.
Tot deze leeftijd kunnen kinderen de spiegelreflectie van zichzelf niet van een ander kind onderscheiden, omdat ze geloven dat ze zichzelf niet in de spiegel zien.
Het experiment van Colombiaanse wetenschappers werd binnen een maand uitgevoerd. Dat zijn ze een groep geteste kinderen en volwassenen de kans ontnomen om in de spiegel te kijken. Alle deelnemers aan het experiment waren gevestigd in kamers waar geen enkel reflecterend oppervlak was.
Na een maand vonden alle volwassenen depressieve veranderingen, een schending van socialisatie en bij kinderen - een toegenomen mate van angst en onwil om te communiceren met hun leeftijdsgenoten.
Aan het einde van het experiment weigerden de testkinderen nieuwe spellen te spelen, vooral competitieve, omdat geloofde niet in de mogelijkheid van hun eigen overwinning.
Als de spiegels twee dagen aan het einde van het experiment werden teruggebracht, hielpen alle deelnemers aan de ervaring, ongeacht hun leeftijd. Psychologen en psychiaters hebben ontdekt dat de proefpersonen vaker begonnen te communiceren, glimlachen, de kinderen meer contact en zelfvertrouwen kregen.
