Leerzame verhalen voor kinderen, aanbevolen door psychologen

De inhoud

Alle sprookjes die door ouders zijn uitgevonden, zijn nodig om het kind te laten zien als een voorbeeld van het personage hoe het zich correct moet gedragen in verschillende levenssituaties. Zelfs de naam zegt zelf dat een sprookje iets aan een kind moet leren.

Veel psychologen geloven dat alle verhalen een bepaald scenario van het leven dragen, dus je moet zorgvuldig een stuk voor je kind kiezen. Allemaal delen ze hun levenservaring met een kind, laten ze de populaire wijsheid begrijpen in een eenvoudige en begrijpelijke vorm. Kleine, leerzame en creatief geschreven sprookjes maken het niet alleen mogelijk om morele kwaliteiten te ontwikkelen in een kind, maar laten ook denken, verbeeldingskracht en creativiteit ontwikkelen.

Waarom moet je sprookjes aan kinderen vertellen?

Ze helpen om een ​​idee te vormen over de omgeving, over goed en kwaad. Kijkend naar de sprookjesfiguren, is het kind zich beter bewust van goede en slechte daden. Werken niet alleen ontwikkelen, onderwijzen, maar ook ter sprake brengen.

Hij projecteert vaak op sprookjesfiguren en vindt, samen met de held, een uitweg uit moeilijke situaties. Sprookjes kunnen zelfs de kleinste luisteraar troosten.

Sprookjes leren kinderen, doorgeven aan hen de ervaring van het nemen van beslissingen op een eenvoudige manier.

Hoe leerzame verhalen te kiezen?

Kleuters praten graag over morele gedragsnormen, omdat het positieve eigenschappen met zich meebrengt: vriendelijkheid, reactievermogen, verantwoordelijkheid. Sprookjes moeten worden gekozen op basis van leeftijd, rekening houdend met individuele kenmerken. In het geval van moeilijke situaties kunnen ouders fragmenten van leerzame verhalen gebruiken, waarmee ze laten zien hoe ze anders moeten handelen. Tegelijkertijd moet je proberen goede, slimme en positieve verhalen te kiezen.

Voorbeeldlijst:

  1. Voor baby's kun je grappen kiezen, gedichten van A. Barto, S. Marshak. Sprookjes moeten kort zijn, met een eenvoudige plot, bijvoorbeeld het volksverhaal "Kolobok"; "Teremok", "Turnip".
  2. Kleuters kunnen boeken aanbieden: VA Oseev, "Wie is hier stom?", "Magisch woord"; S.A.Baruzdin "Tales of the Tram", "The Brave Piglet", L. Panteleyev "Fenka", "Two Frog", E. Uspensky "Instructive stories about the boy Yasha".
  3. Op 4-jarige leeftijd zullen kinderen genieten van de avonturen sprookjes van Ch. Piero "Puss in Boots", en meisjes zullen houden van sprookjes over prinsessen.
  4. In 7 kinderen kunnen betrokken zijn bij het lezen van gedichten. De beste keuze zou de kinderverhalen van Pushkin zijn: "Het verhaal van de visser en de vis"; "De groene eik ligt dicht bij de kust" - ze zijn zowel leerzaam als interessant.

Aan het einde van een sprookje kunnen ouders het kind vragen: "Waar gaat een sprookje over?", "Wat kan ze leren?", "Waarom doen helden zulke dingen?", "Wat zal er gebeuren als er alleen maar slechte helden in het sprookje blijven?", "Wat voor soort zou er een sprookje zijn zonder hoofdpersonage? "

In de moderne wereld in de schappen van boekhandels en online bronnen kunt u een groot aantal kinderboeken voor elk tijdperk bekijken over verschillende onderwerpen, zodat u altijd degene kunt kiezen die uw baby zal aanspreken. Laten we ze overwegen.

Elk sprookje moet met de baby worden besproken, dus u zult begrijpen of het kind de essentie van het lezen heeft begrepen

Sprookjes voor wispelturige en ondeugende kinderen

Sprookjes komen de ouders vaak te hulp wanneer ze hun grillen niet langer aankunnen. Om dit gedrag te corrigeren, kunt u geselecteerde verhalen en verhalen gebruiken, waarbij de situatie sterk lijkt op het gedrag van de baby.

Fantastische helden, favoriete personages, dieren en speelgoed kunnen erin aanwezig zijn. Door het sprookje krijgt het kind ervaring en positieve manieren om te veranderen:

  • Een serie sprookjes over een jongen Fedya Egorov: "Hoe Fedya een muis wordt"; "De nobele Fedya redde het bos"; "Obeschaykin"; "The Tale of Healthy Food"; "The Tale of Toys."
  • "50 helende verhalen over 33 grillen" door I. Manichenko (2-7 jaar). Dit boek bevat geen eenvoudige sprookjes en verhalen, waarbij een personage dat lijkt op je kind vecht met zijn gril. Hierdoor kunnen kinderen hun gedrag weerspiegelen. Eén verhaal behandelt slechts één bevlieging. Het genezende effect van sprookjes is nergens mee te vergelijken, omdat ze helpen om eventuele grillen kwijt te raken. De volgende problemen zijn opgelost in dit boek: "Valt niet in slaap"; "Slecht eten"; "Geboorte van een tweede kind"; "Kleedde zich niet graag"; "Wil niet naar de kleuterklas"; "Selecteert speelgoed van andere mensen"; "Gedraagt ​​zich agressief"; "Wil niet naar de pot gaan."
  • Een praktische gids voor ouders van stoute kinderen - De auteur R. K. Khaziyev "Verhaal over Pavlik en de Good Magic Hare", "Arinin-verhalen", "Verbazingwekkende woorden", "Verhaal over hoe Vasya probeerde naar school te gaan."
  • Verhalen over Masha en Oika - auteur S.L. Prokofiev. Het verhaal "Rude"; "Over de tepel"; "Luie benen", etc. Het was op basis van deze verhalen dat de cartoons Masha en Naughty Legs werden gemaakt.
  • Irina Gurina "Methodologie voor ouders." Hier worden interessante en leerzame gedichten, verhalen, rijmpjes voor de kleinste en voor alle gelegenheden verzameld. Lost problemen op met de grillen, spenen uit de tepels, oppotten, tanden poetsen, veiligheidsvoorschriften en gedrag voor kinderen.
  • Leerzame verhalen (serie "Goede verhalen") door N. Klimova. In het boek zal de hoofdpersoon Sofia verschillende beproevingen moeten doorstaan ​​en haar luiheid en jaloezie leren kennen. "Reis naar Wrunland", "Hoe Sophia naar Leni ging," "Madame Modnyuchka", "Kleine prinses".

Sprookjes voor kinderen over auto's, speelgoed en dieren

Mooie en heldere boeken gemaakt van karton of ander materiaal, en vooral in de vorm van favoriete karakters, zijn interessant voor jonge kinderen. Ze luisteren graag naar kleine gedichten en liedjes. Het is wenselijk dat het boek een compact ontwerp heeft, zoals karton, zodat uw kind het niet scheurt. Immers, vooral tijdens deze periode kijken ze graag naar de foto's en keren ze de bladen om.

  • In het jaar beginnen de kinderen actief bezig te zijn en de wereld te verkennen, dus de belangstelling voor boeken vervaagt een beetje. Maar dit is tijdelijk, dus soms lees je ze nog steeds of overweeg ze.
  • Op 2-3 jaar oude kinderen houden van sprookjes over hun favoriete speelgoed, bijvoorbeeld, over een hond, een pop of een typemachine die zijn moeder niet gehoorzaamde, niet wilde eten of helpen. Ze luisteren ook altijd naar grappige verhalen over dieren. Dit komt omdat het kind zich associeert met de sprookjesheld en soms zijn moeder corrigeert, waardoor ze soortgelijke situaties uit zijn leven haalt. Een kind kan bijvoorbeeld midden in een sprookje zeggen: "Het konijn wil geen speelgoed verwijderen." Op dat moment kunnen ouders vertellen hoe ze de haas kunnen helpen.
  • Op 3-jarige leeftijd luisteren kinderen graag naar geweldige werken. Je kunt het verhaal in verschillende avonden doorbreken. Kinderen zijn al goed bekend en kunnen je vertellen waar je gisteravond bent gestopt, dus ze zijn nog interessanter. Voordat je het verhaal vervolgt, moet je alle belangrijke punten onthouden en bespreken. Vermeld in uw lijsten educatieve verhalen en verhalen over letters, cijfers, cognitieve momenten uit de buitenwereld.
De leeftijd van elk kind moet geschikte verhalen selecteren.

Grappige verhalen voor kinderen

Soms is een leerzame lijn terug te voeren op humoristische werken.

Grappige momenten in boeken versterken alleen het effect van educatieve invloed. Kinderen houden van grappen, doen het tegenovergestelde: het plaatst ze op een positieve manier, ontwikkelt een gevoel voor humor.

Let op de verhalen van beroemde kinderauteurs:

  • "Confusion" - K.I. Chukovsky;
  • "Op de heuvel" - V.Nosov;
  • "Funny Tales and Stories" - V. Suteev
  • "50 kleine sprookjes", "Geloof en Anfisa in de kleuterklas" - E. Uspensky,
  • "The Big Book of Poems, Fairy Tales and Fun Stories" D. Harms;
  • "We moeten gevoel voor humor hebben" - V. Dragunsky.
  • "Slecht advies" G. Oster;
  • Andrey Usachev, Viktor Chizhikov "City of Laughter".

Mama is een verhalenverteller

Vanaf mijn vroege jeugd worden alle moeders verhalen met speciale belangstelling beluisterd, omdat moeders vaak de hele dag op de werkplek doorbrengen, en het lezen van een favoriet sprookje geeft niet alleen wederzijds plezier, maar geeft ook momenten waarop ze kunnen genieten van de langverwachte communicatie.

Sprookjes bieden moeder de wereld van het kind te zien en te voelen. Dit is natuurlijk een van de belangrijke momenten voor ouders die een compromis en wederzijds begrip met hun kind willen vinden. Tijdens het samenstellen van een sprookje kun je samen met je kind beslissen of het een kort of lang sprookje is. Zorg ervoor dat je in het sprookje de verbeelding van het kind aantrekt.

Moeders verhaal kan het gedrag van elk kind genezen, het belangrijkste is om het juiste en geschikte verhaal voor de baby te kiezen. In dit geval wordt het educatieve effect in een milde vorm bereikt zonder notaties en vereisten. Luisteren naar moeders sprookjes, de baby leert niet alleen het onbekende en nieuw voor zichzelf, maar leert ook belangrijke levenslessen.

En tot slot wil ik nog zeggen: lees zo vaak mogelijk, vooral voor het slapen gaan, want dit is de meest mysterieuze tijd, geef kinderen sprookjes, vertel en schrijf - dit is een zeer waardevolle tijd van communicatie!

Sprookjes moeten niet alleen lezen, maar ook uitvinden, zodat je nog dichter bij het kind komt en hem de nodige ervaring geeft.

Bekijk de volgende cartoons met je kind om hen te motiveren om te leren.

Voor kinderen die lui zijn, help cartoon "Masha is niet langer lui."

Als het kind niet op tijd wil inslapen - "Hoe Masha eruit viel met een kussen."

Informatie verstrekt voor referentiedoeleinden. Do not self-medicate. Bij de eerste symptomen van de ziekte, raadpleeg een arts.

zwangerschap

ontwikkeling

gezondheid